بایگانی نویسنده: جواد زارعی


دید پیدا کردن درباره درس‌ها، مقدم بر خواندن‌شان است!

دیدن چیزی که می‌بینید!

۲۹ اسفند ۱۳۹۵

آخرِ سال که می‌شود، نمی‌دانم چرا هوس می‌کنم درباره موضوعی تکراری صحبت کنم. نوشته امروز، بی‌شک برای داوطلبان کنکور ارشد مدیریت ۹۶ نیست و خواندنش را هم به این دوستان توصیه نمی‌کنم. برای داوطلبان کنکور دکتری ۹۶ و داوطلبان کنکور ارشد ۹۷ می‌نویسم که عزم‌شان را برای کسب توفیق جزم کرده، یا خواهند کرد. پیش‌تر، با بهانه یا بی‌بهانه گفته‌ام که مشکل بیشتر داوطلبان کنکور را نه درهدف‌گذاری، و حتی در انتخاب منابع نمی‌دانم. مشکل اصلی بیشتر داوطلبان کنکور ارشد و دکتری را در روش درس‌خوانی می‌دانم و همین است که در ارشدباز، بیشتر بر این موضوع تأکید و تمرکز دارم. درس‌خوانی، فعالیتی است که مسئولیت انجامش تماماً با خودتان است و فرد دیگری نمی‌تواند جای شما بخواند و یاد بگیرید و عصاره‌اش را در مغزتان وارد کند. درس‌خوانی، نیازمند صرف وقت، صبر هوشمندانه و همت خالص است. و اما بعد …

ادامه نوشته

تفاوت‌های اوباما و ترامپ در روش یادگیری

درباره مهارت یادگیری

۲۰ بهمن ۱۳۹۵

ماه‌ها پیش، متن زیر را برای معرفی دوره مهارت یادگیری پارسه آماده کرده بودم؛ که قرار بود در کانال‌های پارسه منتشر شود، که مطلوب نظرِ مدیران پارسه نبود و منتشر نشد. دی‌شب که فایل‌های قدیمی را بازنگری می‌کردم، با این نوشته روبرو شدم و حیفم آمد که این نوشته در گوشه لپ‌تاپم دفن شود.

ادامه نوشته

داوطلبان رشته مدیریت اجرایی چه باید بکنند.

کاش زودتر می‌گفتید!

۳ دی ۱۳۹۵

دفترچه نام‌نویسی آزمون ارشد ۹۶ را که دیدم، اندکی جا خوردم و گمان نمی‌کردم به این راحتی‌ها، بتوانند رشته معلوم‌الحال مدیریت اجرایی را حذف کنند و سه چهار ماه مانده به کنکور، تعداد قابل توجهی از داوطلبان کنکور ارشد را لِنگ در هوا رها کنند. کاش متولیان وزارت علوم و سازمان محترم سنجش، حتی به صورت ظاهری هم که شده، نشان می‌دادند که متولی واقعی امر آموزش و سنجش جوانمردانه، و نگران حال و روز جوانان بی‌نوای ایرانی هستند و برای عُمر و احساس‌شان ارزش قایل‌اند؛ که علی‌الظاهر نیستند!

ادامه نوشته

تا پایان کنکور ارشد ۹۶ دوره مهارت پایه یادگیری برگزار نخواهد شد!

برگزاری آخرین دوره مهارت‌های پایه یادگیری در سال ۹۵

۱۲ آذر ۱۳۹۵

سه‌شنبه گذشته، آخرین جلسه از دومین دوره مهارت‌های پایه یادگیری در مؤسسه پارسه تهران برگزار شد؛ و به طور رسمی اعلام می‌کنم تا پایان امسال، یا دقیق‌تر بگویم، تا پایان کنکور ارشد ۹۶ دوره مهارت‌های پایه یادگیری را برگزار نخواهم کرد. تلاش کردم دوره‌های خوب و با کیفیتی برگزار کنم. البته، در این‌باره بهتر است دوستان شرکت‌کننده در دوره‌ها اعلام‌نظر کنند. اگر فرصت و فراغتی مهیا شود، بیشتر دوست دارم دوره حرفه‌ای طراحی تست برگزار کنم. شرکت‌کنندگان دوره دوم، در جلسه آخر، به طور بنیادی با چگونگی طراحی تست آشنا شدند؛ و این مهارت را به قدر کفایت تمرین کردند؛ و دست‌گیرشان شد که طراحان اصلی کنکور، از چه شگردها و روش‌هایی برای طراحی تست‌ها استفاده می‌کنند.

این را بگویم و خلاص که به دوستان قول دادم نشست‌های تخصصی مهارت‌های یادگیری درباره درس‌های تئوری مدیریت، بازاریابی، و مدیریت اسلامی را تا موعد کنکور برگزار کنم. امیدوارم بشود، و بتوانم این دوره‌ها را با هماهنگی اساتید و متولیان مؤسسه پارسه برگزار کنم. اگر شُد، همین‌جا خبردارتان می‌کنم!

تا بعد!

درباره تکنیک خلاصه‌نویسی که به آفت این روزها تبدیل شده است!

چرا خلاصه‌نویسی را توصیه نمی‌کنم!

۵ آذر ۱۳۹۵

مدت‌ها بود که از این‌گونه نوشته‌ها منتشر نکرده بودم. ان‌شاء‌الله اگر جانی در بدن و توانی در ذهن داشته باشم بیشتر مطالب آتی ارشدباز را به این‌سو سوق خواهم داد. امیدوارم مخاطبان وب‌سایت، کمتر درباره منابع، و بیشتر درباره روش دُرست درس‌خوانی بپرسند؛ چرا که به قدر کفایت درباره منابع صحبت کرده‌ام. بیشتر دوستانی که همچنان درباره منابع می‌پرسند، مطالب قبلی را تورق نکرده‌اند؛ و همین‌که از راه می‌رسند، فوری می‌خواهند به پاسخ برسند و انتظار دارند نسخه‌ای تر و تمیز حواله‌شان کنم. از این‌ها که بگذریم، می‌رسیم به توصیه‌های نه چندان حرفه‌ای دوستان درباره خلاصه‌نویسی!

ادامه نوشته

مختصری درباره گرایش نامعمول داوطلبان کنکور ارشد مدیریت به گرایش بازرگانی

رشته مدیریت، فقط بازرگانی نیست!

۸ آبان ۱۳۹۵

سال‌ها پیش، هنگامی‌که به فراخور شرایط از فضای علم فیزیک دور می‌شدم؛ شاید به علت مهارت برنامه‌نویسی، یا علاقه به مقوله تکنولوژی بود که گرفتار حوزه فناوری اطلاعات شدم؛ و سال‌ها ار نوشتن درباره فناوری اطلاعات و حوزه‌های مرتبط با تکنولوژی ارتزاق کردم. بعدتر که جدی‌تر به مقوله مدیریت علاقمند شدم، مباحث مطرح‌شده در گرایش مدیریت فناوری اطلاعات را بیشتر می‌پسندیدم. اما چهار پنج سال پیش که درگیر فضای کنکور ارشد مدیریت شدم؛ گرایش بازرگانی و علی‌الخصوص مباحث بازاریابی را بسیار جذاب یافتم؛ و همین شد که اندکی از فضای فناوی اطلاعات فاصله گرفتم و به بازرگانی متمایل شدم.

ادامه نوشته

تغییر در ساختار دوره مهارت‌های پایه یادگیری

۲۸ مهر ۱۳۹۵

دوره اول مهارت‌های پایه یادگیری، سه‌شنبه هفته آینده تمام می‌شود. دوره اول برای سه جلسه سه ساعته، و در مجموع برای ۹ ساعت طراحی شده بود. توجه جدی به بازخور از مخاطبان، تأمل در نظرات دیگران، و اتخاذ تصمیم‌های سریع و صریح و صحیح را از سال‌های روزنامه‌نگاری و مدیریت پروژه‌های نرم‌افزاری به ارث برده‌ام. دوره اول مهارت‌های پایه یادگیری را که در مؤسسه پارسه برگزار می‌کردم، نکته‌های بسیار مهمی دست‌گیرم شد و با هماهنگی مدیریت آموزش مؤسسه پارسه، تصمیم گرفتم تا ساختار دوره‌ها را تغییر دهم. همین ساختار را در دوره اول اعمال کردم که امیدوارم موجبات خوشنودی دانشجویان را فراهم کرده باشد!

ادامه نوشته

چند نکته درباره چند موضوع متفاوت!

۱۵ مهر ۱۳۹۵

دوستان، درباره انتشار کتاب‌های پارسه، بسیار پرسیده‌اند. برخی از مرز پرسش فراتر رفته‌اند، و بود و نبود کتاب در بازار را از بنده مطالبه کرده‌اند که صبورانه پاسخ داده‌ام که متولی توزیع کتاب‌ها نیستم و صرفا قصد داشته و دارم در این‌باره برای کاهش سطح دلواپسی ذهن‌تان، اطلاع‌رسانی کرده باشم. موارد دیگری هم در این چند ماه اخیر رخ داد که وادار به تحریر این نوشته شدم!

ادامه نوشته

توسعه منابع و ظرفیت‌سازی، دو رویکرد متضاد برای ارتقای موقیعت و فرصت‌سازی هستند.

مهارت یادگیری یعنی ظرفیت‌سازی برای قبولی!

۱۷ شهریور ۱۳۹۵

هم‌زمان با اعلام عمومی برگزاری دوره مهارت‌های پایه یادگیری، ایمیل‌های بسیاری درباره چیستی و فایده شرکت در این دوره‌ها دریافت می‌کردم؛ که برخی‌شان را به طور مستقیم پاسخ دادم و برخی دیگر را بعدتر، به مطلبی که درباره دوره‌ها نوشته بودم حواله کردم. راستش، حجم پرسش‌ها به طور سینوسی نوسان می‌کرد و گاهی کم می‌شد و گاه، شدت می‌گرفت؛ تا اینکه هفته گذشته سه ایمیل از سه دوست دریافت کردم که به گفته خودشان، شاگردان مؤسسه … هستند؛ و مشاور اعظم‌شان تأکید کرده است که در دوره‌های جواد زارعی شرکت نکنند و از پارسه دوری کنند. این دوستان، آشنایی چندانی با من و ارشدباز نداشتند و به علت موضع‌گیری آن دوست بزرگوار، حساس شده‌اند که مگر این زارعی فتنه‌گر چه در دوره‌اش می‌گویند که نباید دیده و شنیده شود. این بود که پرسش‌هایی درباره اصل و فرع دوره مطرح کردند که به فراخور، پاسخ‌هایی تقدیم‌شان کردم. اما بعدتر تصمیم گرفتم مطلبی کلی، خطاب به داوطلبان کنکور درباره لزوم یادگیری مهارت‌های یادگیری و تسلط بر روش درس‌خوانی بنویسم.

ادامه نوشته

درباره تفاوت نویسندگان کتاب‌ها‌ی کنکور ارشد با ذکر چند مثال!

ساکن طبقه وسط!

۱۵ شهریور ۱۳۹۵

کم نیستند داوطلبانی که عمری را صرف گشت و گذار در وب‌سایت‌ها و مطالعه مصاحبه‌های رتبه‌های برتر کرده‌اند و هیچ همایشی را از دست نداده‌اند و ساعت‌ها مخ مشاوران مؤسسه‌ها را در هاون کوبیده‌اند؛ و بارها و بارها روی مغز مدرسان مشهور کنکور رژه رفته‌اند، که چه؟ که بهترین منابع کنکور ارشد را کشف کنند، که چه؟ که وقت مبارک‌شان را صرف مطالعه منابع آت و آشغال نکنند، که چه؟ که…. این «که چه‌؟»ها را تا ابد می‌شود ادامه داد؛ اما شک دارم دوستان را به نتیجه مطلوب برساند. هر چند، گفته‌اند که جوینده، یابنده است؛ و شک ندارم که بیشتر دوستان جان، خواهند یافت آن چه را که می‌جویند؛ اما مشکل اساسی آن است که نمی‌توانند عیار آن‌چه را که جسته‌اند و به هزار و یک مشقت یافته‌اند تعیین کنند. پس نباید جست؟ خیر؛ بلکه باید جست؛ اما بی‌هدف و بدون ملاک مشخص که نمی‌شود درباره نتیجه کار تصمیم گرفت. همین است که این خرده‌مطلب را برای دوستانی می‌نویسم که تلاش می‌کنند و می‌جویند، که از قدیم گفته‌اند دوست دارد یار این آشفتگی؛ کوشش بیهوده به از خفتگی است!

ادامه نوشته