داوطلبان محترم کنکور ارشد، خودشان را به روش‌های گوناگون برای روز داوری آماده می‌کنند و از مسیرهای گوناگون وارد میعادگاه آزمون خواهند شد. بدیهی است که از روش‌های درس‌خوانی متفاوتی نیز باید تبعیت کنند؛ چرا که یک بهترین روش درس‌خوانی برای موفقیت در کنکور ارشد وجود ندارد. امروز، فرصتی دست داد تا فضای درس‌خوانی دوستان را تحلیل کنم. پس، این شما و این تحلیل نیم‌بند بنده که امیدوارم کمک‌تان کند!
مدت‌هاست که نوشته درست و درمانی با حال و هوای ارشد مدیریت منتشر نکرده‌ام. بیکار نیستم و بیش از آنکه درباره ارشد مدیریت بنویسم، فکر می‌کنم. وب‌سایت ارشدباز را برای تجربه بی‌واسطه و جدی‌تر اتمسفر ارشد مدیریت راه‌اندازی کردم؛ اما بعدتر تصمیم گرفتم بیشتر درباره رویکرد درس‌خوانی پارتیزانی صحبت کنم که راستش را بخواهید آن‌گونه که فکر می‌کنم مورد استقبال قرار نگرفت و هفت هشت ماهی می‌شود که به چرایی عدم استقبال مخاطبان از رویکرد درس‌خوانی پارتیزانی فکر می‌کنم.
۹۴ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است و قصد دارم درباره موضوع بسیار مهم «تکرار» و «مرور» و «بازنگری» صحبت کنم که اگر به درستی درک و استفاده شود، وضعیت داوطلبان را در بهره‌وری درسی متحول می‌کند. به نظرتان آیا «تکرار» با «مرور» متفاوت است؟ داستان «بازنگری» چه؟ آیا «مرور» با «بازنگری» متفاوت است؟ تفاوت این‌ها در چیست و دانستن‌شان چه کمکی به داوطلبان می‌کند؟
بی‌اغراق می‌گویم که آشنایی درست و درمان با مفاهیم تکرار، مرور و بازنگری، زندگی تحصیلی و روش درس‌خوانی داوطلبان را متحول می‌کند. با صداقت و صراحت می‌گویم که آشنایی با مفاهیم مذبور و مهارت کاربردشان در فعالیت‌های درس‌خوانی، داوطلبان را از روش‌های فاخر مطالعه مانند MURDER و PQRST و PQ6R و موارد مشابه بی‌نیاز می‌کند که تفاوت‌شان، در زاویه نگاه و عمق توجه‌شان به مقوله‌های تکرار، مرور و بازنگری است.
قرار بود که فعالیت درس‌خوانی را از شنبه ۱۹ مهر آغاز کنم که یکی دو روزی عقب هستم. اگر چه ۱۱۲ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است، اما نگران نیستم و می‌دانم که ظرف دو سه هفته آتی بر فرایند درس‌خوانی مسلط خواهم شد. شاید خنده‌دار باشد، اما رتبه هدف را تا پایان هفته دوم برای ۳۰۰۰ بسته‌ام. در پایان هفته دوم دست‌گیرم می‌شود که آیا به این رتبه نزدیک شده‌ام یا خیر. شاید رتبه هدف هفته چهارم را برای ۲۰۰۰ بستم. هفته به هفته بررسی می‌کنم که آیا می‌توانم به رتبه هدفی که مبتنی بر وضعیتم نشانه گرفته‌ام نزدیک شوم. تکرار هفتگی همین فرایند است که چشم‌اندازی درست و واقعی از وضعیتم ترسیم می‌کند و در نزدیک‌های کنکور می‌دانم که آزمون را برای کسب کدام رتبه برگزار خواهم کرد.
یک. طرح‌ریزی برنامه درس‌خوانی برای کنکور ارشد مدیریت شباهت‌هایی به طرح‌ریزی پروژه دارد. طرح‌ریزی برنامه درس‌خوانی و طرح‌ریزی پروژه حداقل پنج شش نقطه اشتراک دارند. به همین علت بسیاری از مؤسسه‌های هوشمند و البته درس‌خوان‌های این‌کاره از روش‌های مدیریت و کنترل پروژه برای درس‌خوانی استفاده می‌کنند. ادامه‌ی خواندن
پنجاه و پنج روز تا کنکور ۹۳ مانده است و اگر درس‌خوانی را آغاز کرده‌اید که خوشا به حال‌تان و توصیه می‌کنم موتور درس‌خوانی‌تان را شارژ کنید و بازه زمانی را بیشتر و کیفیت درس‌خوانی‌تان را بهتر کنید. اما اگر درس‌خوان نیستید، توصیه می‌کنم همت کنید و گام اول را بی‌برنامه بردارید. مبتنی بر اصل «کوشش بیهوده به از خفتگی است» درس‌خوانی را خیلی ساده و بدون جابجایی‌های زمانی عجیب و غریب در بطن زندگی‌تان تبدیل به یکی از عادت‌های مثبت‌تان کنید. ثبت و تثبیت عادت مثبت جدیدتان مستلزم صرف حداقل یک ساعت در روز است. به این یک ساعت که عادت کردید، یک ساعت را دو ساعت کنید و همین‌طور الی آخر.
می‌دانم که با روزی یکی دو ساعت درس‌خوانی در پنجاه و پنج روز نمی‌شود رتبه سه رقمی مرغوب کسب کرد، اما می‌شود آزمون ارشد ۹۳ را به فرصتی برای تجربه‌اندوزی بی‌بدیل برای آزمون سال ۹۴ تبدیل کرد. قصد اغراق ندارم؛ اما با چهار پنج ساعت درس‌خوانی در همین پنجاه و پنج روز می‌شود رتبه‌ای آبرومند کسب کرد. رتبه‌ای که برای پذیرش در دانشگاه پیام نور، رشته‌های نوبت دوم یا دانشگاه‌های مجازی کفایت می‌کند. خوبی ارشد مدیریت این است که اگر رتبه‌تان حوالی ۱۰۰۰ هم شود جایی برای قبولی وجود دارد!
این را بگویم و خلاص که اگر مختصر، مفید و مستمر مطالعه کنید و سه چهار آزمون آزمایشی درست و درمان را تجربه کنید، می‌شود به نتیجه‌های خوبی دست یافت. از ما گفتن بود!
شرکت در آزمون‌های آزمایشی مؤسسه‌های فعال در بازار ارشد، فرصت مغتنمی برای تکمیل مهارت‌های درس‌خوانی پارتیزانی است. پیش‌تر گفته‌ایم و باز هم تأکید می‌کنیم که کسب دانش و مهارت در درک و حل تست‌ها؛ حداکثر نیمی از موفقیت در آزمون ارشد را تضمین می‌کند. ادامه‌ی خواندن
تحلیل و چیدمان درس‌ها برای گرایش‌های «کارآفرینی» و «صنعتی و تکنولوژی» و «بازرگانی» تفاوت‌هایی با «فناوری اطلاعات» دارد. درس «مبانی کارآفرینی» برای گرایش «کارآفرینی» و همین‌طور درس «مدیریت مالی» برای گرایش «بازرگانی» و درس «مدیریت تولید» برای گرایش «صنعتی و تکنولوژی» قابل حذف نیستند و رکن درس‌خوانی قلمداد می‌شوند. ادامه‌ی خواندن
درس «پژوهش عملیاتی» در شرایط عادی درس بسیار مهمی است که از بطن ریاضیات بیرون آمده است، اما مفهومی مجرد نیست و برای ارایه پاسخ و حل مشکلات موجود در دنیای واقعی شکل گرفته است و بی‌اغراق می‌گوییم که دنیای کنونی را نمی‌شود بدون «پژوهش عملیاتی» مدیریت کرد. به همین علت است که مدیریت‌خوان‌ها باید بر چنین درس مهمی مسلط باشند که نیستند و همین درس؛ پاشنه آشیل بیشتر دانشجویان و علی‌الخصوص دانشجویان رشته مدیریت است. البته همین ضعف دانشجویان مدیریت برای دانشجویان فنی، فرصت قلمداد می‌شود! ادامه‌ی خواندن
مطالب بسیاری را می‌شود در بطن یا حواشی برنامه درس‌خوانی پارتیزانی مطرح کرد. صحبت درباره این مطالب گاه بر متن برنامه چیره می‌شود و جریان درس‌خوانی را به سوی دیگری منحرف می‌کند. از این رو؛ اجتناب از گفتن برخی از این حرف‌ها گاه به صرفه مؤلفان و به صلاح مخاطبان است. از میان حرف‌هایی که گفته نشده؛ موادی به ذهن‌مان خطور کرد که در ادامه می‌خوانید.
فلش‌کارت؛ ابزاری کمک‌آموزشی فاخری برای «یادسپاری» است که سال‌ها پیش توسط سباستین لایتنر و مبتنی بر پژوهش‌های ابینگ‌هاوس آلمانی معرفی شده است. فلش‌کارت؛ ابزار «یادگیری» نیست و تأکید می‌کنیم که ابزار فاخری برای «یادسپاری» درست و درمان اطلاعات است. یادسپاری؛ یکی از گام‌های پایانی فرایند یادگیری است و نیازمند تمهید مقدمات است. فرایند یادگیری با خودخوانی کتاب، شرکت در دوره‌های آموزشی، مشاهده مستمر فیلم و مالتی‌مدیا آغاز می‌شود و توسط ابزارهای فاخری چون فلش‌کارت‌ها تکمیل می‌شود. طراحان فلش‌کارت‌ها؛ باید اصولی را در تعریف ساختار محتوایی و چیدمان اطلاعات رعایت کنند. اگر چنین کردند که عالی است و شک نکنید که می‌تواند در تکمیل فرایند یادگیری عصای دست‌تان باشد!
دو مجموعه فلش‌کارت برای درس «تئوری‌های مدیریت» توسط نشر تبارک و انتشارات تبلور دانش (DLM) منتشر شده است. فلش‌کارت نشر تبارک در قالب کارت‌های کوچک منتشر شده است و راستش فلش‌کارت قلمداد نمی‌شود. هر چند؛ به عنوان منبع خلاصه نکته‌های مهم «تئوری‌های مدیریت و سازمان» قابل استفاده است.
محصولات انتشارات تبلور دانش شباهت بیشتری به فلش‌کارت دارند و مشهود است که بسیاری از قواعد را رعایت کرده‌اند. استفاده از فلش‌کارت‌های DLM را در انتهای فرایند یادگیری درس‌ها توصیه می‌کنیم و تأکید می‌کنیم که فلش‌کارت ابزاری برای یادسپاری بهتر است. بدانید بد نیست که یادگیری مبتنی بر فلش‌کارت مستلزم زمان است. به طور مثال پوشش تمام مطالب مندرج در بسته «تئوری‌های مدیریت» DLM نیازمند صرف ۱۰۰ روز مطالعه مستمر است که از توان درس‌خوان پارتیزانی خارج است. اصراری بر استفاده یا عدم استفاده از DLM نداریم و توصیه می‌کنیم نمونه فلش‌کارت‌های انتشارات تبلور دانش را از نزدیک ببینید و سپس درباره خریدشان تصمیم‌گیری کنید.
پنج شش هفته مانده به موعد آزمون؛ بازار آزمون‌های جامع و شبیه‌سازی داغ می‌شود. شرکت در برخی از آزمون‌ها را توصیه می‌کنیم. مؤسسه‌های بسیاری در این بازار فعال هستند که از میان‌شان، شرکت در آزمون‌های سه مؤسسه زیر را به ترتیب حروف الفبا توصیه می‌کنیم:
نام‌نویسی در آزمون‌های مؤسسه‌های فوق‌الذکر تابع شرایطی است که شاید به مذاق برخی دوستان خوش نیاید. به طور مثال؛ محدودیت در انتخاب آزمون یا شرایط مالی مؤسسه ممکن است متناسب با شرایط داوطلب نباشد. اگر چنین بود؛ توصیه می‌کنیم از آزمون‌های تسلط سنجش استفاده کنید. صرفا برای اطلاع می‌گوییم که برای نام‌نویسی در آزمون‌ها باید تا اواسط آذرماه اقدام کنید!
مهم‌ترین ویژگی حضور در آزمون‌های آزمایشی؛ تمرین و تجربه‌اندوزی برای اداره آدمیزادی جلسه آزمون است. تمرین مدیریت زمان؛ تمرین اولویت‌بندی سریع تست‌ها؛ تمرین تشخیص حوزه مفهومی تست‌ها؛ تمرین چشم‌پوشی از تست‌هایی که حل‌شان را می‌دانید، اما حل‌شان به صرفه نیستند؛ تمرین اداره شرایط بحرانی؛ تمرین حفظ روحیه و از همه مهم‌تر؛ تمرین صرف بهینه انرژی در تمام مدت آزمون است.
به ضرس قاطع می‌گوییم که شیوه اداره جلسه آزمون نیمی از مسیر موفقیت در کنکور ارشد است. کم نیستند داوطلبانی که سطح سواد و مهارت تست‌زنی‌شان از اساتید برخی مؤسسه‌ها بالاتر است، اما رتبه‌های بی‌ربط کسب می‌کنند؛ چرا که مهارت استفاده از مهارت‌ها را تمرین نکرده‌اند. به نتیجه آزمون‌های دل‌خوش نباشید و بر فرصت تمرین‌تان تمرکز کنید. هر چه بیشتر تمرین کنید، بی‌شک بهتر می‌توانید شریط آزمون ارشد را شبیه‌سازی کنید!
بسیار می‌شنویم که در این فرصت هفتاد روزه نمی‌شود کاری کرد و باید برای سال آینده مهیا شد!
در طول سال می‌شود در هزار و یک آزمون آزمایشی و شبیه‌سازی شرکت کرد، اما کنکور ارشد فقط و فقط یکبار در سال برگزار می‌شود و نباید فرصت‌سوزی کرد. عبارت «نمی‌شود کاری کرد» را آدم‌ها به شکل‌های متفاوتی معنا می‌کنند. اگر منظور؛ کسب رتبه تک‌رقمی یا دو رقمی مرغوب است که بدیهی است در این فرصت نمی‌شود چنان رتبه فاخری کسب کرد. اما کسب رتبه واقعی و متناسب با میزان فعالیت درس‌خوانی دور از دسترس نیست.
تراز روحیه کنکوری‌جماعت یکی دو مرتبه تا نزدیکی‌های کنکور افت می‌کند. اگر نتوانید این افت روحیه را به درستی اداره کنید، از مدار کنکور ارشد خارج خواهید شد و فرصت جبران هم ندارید. همان‌قدر که بر درس‌ها تمرکز می‌کنید، حواس‌تان به روحیه‌تان هم باشد. این جمله شاید بتواند به تراز روحیه‌تان کمک کند که:
«طوری درس‌بخوانید که انگاری آخرین فرصت‌تان در زمین است»
خیرخواهان شما:
محمد محرابیون بابک بوترابی جواد زارعی