بایگانی تگ‌ها: مهارت‌های درس‌خوانی

روش مطالعه PQXR‌ بهترین روش برای یادگیری درس‌های مفهومی است!

روش مطالعه ۱: درس‌های مفهومی

۵ مرداد ۱۳۹۶

روش‌های درس‌خوانی MURDER و PQ4R و SQ3R و PQRST یا PQ6R جان می‌دهند برای مطالعه درس‌های مفهومی. البته برای مطالعه مفاهیم درس‌های محاسباتی هم مناسب‌اند. راستش، منطق بیشتر روش‌های درس‌خوانی مشابه‌اند. اگر بر این منطق مسلط باشید می‌توانید درس‌ها را به سبک خودتان بخوانید. در این بخش، مختصری درباره گام‌های مشترک تمام روش‌های درس‌خوانی، مشتمل بر سه گام کلیدی (۱) شناخت درس و (۲) طراحی مسیر مطالعه و (۳) مطالعه و بازبینی آموخته‌ها  صحبت می‌کنم. تفاوت روش‌های درس‌خوانی در چگونگی آماده‌سازی و شناخت آنچه باید آموخته شود؛ و طراحی مسیری که باید برای مطالعه هر درس طی شود؛ و تکنیک‌های مطالعه درس‌ و روش‌های بازبینی و ارزیابی آموخته‌هاست!

ادامه نوشته

تکنیک Z به‌طور اختصاصی برای مطالعه یادگیری درس‌های محاسباتی طراحی شده است!

روش مطالعه ۲: درس‌های محاسباتی‌

روش مطالعه درس‌های محاسباتی و تسلط بر حل مسأله‌ها از اساس با مطالعه درس‌های مفهومی متفاوت است. اساس درس‌های محاسباتی بر حل مسأله استوار است و تسلط بر حل تست‌های درس‌های محاسباتی مستلزم مهارت‌ورزی در چهار گام است.

ادامه نوشته

۲۲۱ روز تا آزمون ارشد مدیریت ۹۵

چند ساعت باید درس‌خوانی کرد؟

۵ تیر ۱۳۹۴

آیا مصاحبه وب‌سایت‌ها و مؤسسه‌ها را با رتبه‌های برتر کنکور ارشد خوانده‌اید؟ اگر نخوانده‌اید، نصف عمرتان بر فناست. پس، همین حالا خواندن این نوشته را رها کنید و بروید و گفته‌های دوستان‌تان را بخوانید و در بطن نوشته‌ها تأمل کنید. به طور ویژه توصیه می‌کنم به تفاوت‌های ایشان با خودتان تمرکز کنید و تلاش کنید به این پرسش پاسخ دهید که چرا آنها توانستند؟

وب‌سایت‌ها بسته به هدف‌شان، پرسش‌های متعدد و متنوعی را برای رتبه‌های برتر مطرح می‌کنند و پاسخ‌های دوستان نیز متفاوت است. یکی از پرسش‌های رایج در این‌گونه مصاحبه‌ها این است که از «کِی» آغاز کردید و «چند ساعت در روز» می‌خواندید؟

ادامه نوشته

برخی درس‌ها را باید خورد، برخی را خواند و برخی را باید چشید!

۸۰ روز تا کنکور ارشد ۹۴

۲۶ آبان ۱۳۹۳

۸۰ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است و قصد دارم درباره تکنیک درس‌خوانی مخاطره‌آمیزی صحبت کنم که به طور ویژه در فقر فرصت و البته برای برخی درس‌ها استفاده می‌شود. یادآوری می‌کنم که باسوادی،‌ موفقیت در کنکور ارشد را تضمین نمی‌کند، و می‌شود کم‌سواد بود، اما موفقیتی را کسب کرد که در ظاهر سهم بدیهی باسوادها تقلی می‌شود. پیش‌تر گفته‌ام و بار دگر می‌گویم که سواد برخی از رتبه‌های سه‌رقمی کنکور ارشد مدیریت به مراتب از سواد بسیاری از رتبه‌های تک‌رقمی و دورقمی مرغوب بیشتر است؛ اما چرا؟ نکته در چگونگی مواجه با درس‌هاست. برخی درس‌ها را باید خواند؛ برخی دیگر را باید خورد، و برخی دیگر را فقط باید چشید. استراتژی موفق آن است که تکلیف‌تان را با خورد و خوراک‌‌های درسی‌ مشخص کند. امروز درباره «چشیدن» صحبت می‌کنم.

ادامه نوشته

نکته‌های تکمیلی درباره یادگیری بهتر درس اقتصاد

درس اقتصاد را چگونه باید خواند (۲)

۱۴ آبان ۱۳۹۳

کمتر از ۱۰۰ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است و اگر تکانی به خودتان ندهید، فرصت حضور در جمع رتبه‌های برتر کنکور ارشد ۹۴ را از کف خواهید داد. فراموش کنید که برخی داوطلبان از اردیبهشت و تیر و شهریور آغاز به درس‌خوانی کرده‌اند. کم نیستند داوطلبانی که هفت هشت ماه درس می‌خوانند و رتبه دندان‌گیری نصیب‌شان نمی‌شود. باب‌های بهشتی کنکور ارشد به روی داوطلبانی باز می‌شود که بر هوشمندی‌شان بیش از هوش‌تان تکیه و تأکید می‌کنند.

روز گذشته، فرصت نشد درباره برخی نکته‌های جنبی مرتبط با درس‌خوانی درس‌های اقتصاد خرد و اقتصاد کلان صحبت کنم. با داوطلبانی متعددی صحبت کرده‌ام که کتاب‌های دکتر نظری را خورده‌اند و متن و بطن کتاب‌ها و حتی کاغذ و جوهرشان را هضم کرده‌اند؛ اما درصدشان از ۵۰ یا ۶۰ فراتر نرفته است.

ادامه نوشته

نکته‌هایی مهم درباره یادگیری بهتر درس اقتصاد

درس اقتصاد را چگونه باید خواند (۱)

۱۳ آبان ۱۳۹۳

۹۱ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است و همانند سال گذشته که هفتاد روز مانده به کنکور ارشد ۹۳ مجموعه نوشته‌هایی برای کمک به داوطلبان در انتخاب درس‌ها و طرح‌ریزی برنامه درسی ارایه کردیم، امسال نیز قصد دارم پیشنهادهای ارشدباز را درباره چگونگی مطالعه درس‌ها منتشر کنم. محتوای این نوشته‌ها مشتمل بر ویژگی‌های درس، شیوه مطالعه و منابع پیشنهادی است که امیدوارم در مسیر درس‌خوانی کمک‌حال‌تان باشد. درس اقتصاد (خرد و کلان) را اول انتخاب کردم، چرا که درسی سهل و ممتنع است. یعنی هم ساده است و هم دشوار، و در عین حال درسی بی‌نظیر برای امتیازگیری است!

ادامه نوشته

شناخت دو عامل کلیدی در تشخیص چگونگی مطالعه درس‌ها

۹۲ روز تا کنکور ارشد ۹۴

۱۲ آبان ۱۳۹۳

۹۲ روز تا کنکور ارشد ۹۴ فرصت باقی است و قرار است طی دو سه روز آینده به اتفاق دوستانی که درس‌خوانی را به طور جدی آغاز نکرده‌اند تکلیف‌مان را با درس‌ها مشخص کنیم و سه ماه باقیمانده را به قدر وسع‌مان صرف کنکور ارشد کنیم. از این رو،‌ تصمیم گرفتم در روزهای آتی درباره چگونگی مطالعه درس‌ها صحبت کنم. اما پیش از آغاز بحث لازم است با دو پارامتر کلیدی که استراتژی درس‌خوانی را مشخص می‌کنند آشنا شویم.

صحبت درباره چگونگی مطالعه درس‌ها، صرف‌نظر از پارامترهایی که امروز درباره‌شان صحبت می‌کنم نیازمند دو پیش‌نیاز است که طی دو روز گذشته درباره‌شان در نوشته‌های ۹۴ روز و ۹۳ روز تا کنکور ارشد ۹۴ صحبت کرده‌ام. نوشته اول درباره «تکرار» و «مرور» است که قدری طولانی و حوصله‌بر، اما مفید است و اگر تحملش کنید،‌ گمان می‌کنم در تعیین چگونگی مطالعه هر درس کمک‌تان کند. مطلب دوم درباره انتخاب درست منابع است که اگر نادرست انتخاب و مطالعه شوند، فشار زیادی به خودتان تحمیل خواهید کرد و عمرتان و فرصت محدودتان را صرف مطالعه منبعی خواهید کرد که با مسیر درس‌خوانی‌تان سازگار نیست. این مطلب دوم کوتاه است و پیشنهاد می‌کنم بخوانیدش. قصد ترساندن‌تان را ندارم، اما پرش از این منبع به منبع دیگر، یا چسبیدن سفت و سخت به منبعی نادرست،‌ دو رفتار افراطی و تفریطی ناگوارند که بیشتر داوطلبان کنکور ارشد را گرفتار کرده‌اند. امیدوارم که از این گرفتاری‌ها دور باشید. و اما بعد …

ادامه نوشته

درس‌خوانی پارتیزانی ۹۲: عملیات درس‌خوانی

۷ آذر ۱۳۹۲

مغز آدمی نیازمند صرف سه هفته متوالی برای «ثبت» مفاهیم تازه، و سه هفته متوالی دیگر برای «تثبیت» آموخته‌هاست. پس؛ سازمان‌دهی و سامان‌دهی دقیق و درست مطالب مستلزم چهل روز درس‌خوانی پارتیزانی است. دیگر اینکه؛ برای غلبه بر محدودیت مغز در درک و سازمان‌دهی چند موضوع جدید و متفاوت، باید درس‌ها را به مرور و مبتنی بر ماهیت و اهمیت‌شان با مغز آشنا کنیم.

چیدمان درس‌ها

چگونگی آغاز درس‌خوانی در هفته‌های ابتدایی بسیار مهم است. از شلوغ‌کاری و چیدمان تخیلی درس‌ها اجتناب کنید که بعدها برای درس‌خوان پارتیزانی مشکل‌ساز می‌شود. بخش اول چیدمان درس‌ها مشتمل بر درس‌های «تئوری‌های مدیریت» و «اقتصاد» برای تمام مسیرهای انتخابی یکسان است، اما بخش دوم چیدمان مبتنی بر مسیر انتخابی انجام می‌شود. شرایط درس «مدیریت بازاریابی» ویژه است و به میزان آشنایی قبلی داوطلب بستگی دارد. و اما بعد!

 

هفته اول

بی‌شک باید با درسی «ستاره‌نشین» آغاز کنید. گمان می‌کنیم «تئوری‌های مدیریت» به علت اهمیت بالا، حجم زیاد و تنوع مطالبی که دارد بهترین گزینه است. اگر شرایط عادی بود، توصیه می‌کردیم که هفته اول را فقط و فقط با یک درس آغاز کنید، اما در شرایط پارتیزانی باید که فشار بیشتری را تحمل کنید. حدود ۸۰ درصد وعده‌های درسی هفته اول را به درس «تئوری‌های مدیریت» اختصاص دهید و ۲۰ درصد دیگر را صرف درس دیگری کنید. به طور مثال می‌شود در اواخر هفته اول؛ درس هفته دوم را گرم کنید.

شیوه مطالعه درس «زبان انگلیسی» برای دوستانی که در مسیر انتخابی‌شان ملزم به مطالعه درس «زبان انگلیسی» هستند متفاوت است. اگر ین درس را در مسیرتان ندارید که ما را به خیر و شما را به سلامت و هفته‌های دوم را مطالعه کنید، در غیر این‌صورت بدانید که یک وعده درس‌خوانی روزانه را باید صرف درس «زبان انگلیسی» کنید. اگر درس «زبان انگلیسی» در ناحیه «علامت سؤال» روزانه ۹۰ دقیقه زبان بخوانید و اگر در ناحیه «سگ‌ها» مستقر شده است، وعده درسی ۶۰ دقیقه کفایت می‌کند. مهم این است که «زبان انگلیسی» باید روزانه مطالعه شود!

 

هفته‌های دوم و سوم

درس «اقتصاد خرد» را در هفته دوم و «اقتصاد کلان» را در هفته سوم مطالعه کنید. درس «اقتصاد» ساهل و ساده، اما فرار است و نیازمند مطالعه مستمر است. از این رو؛ اساس درس را باید در اوایل برنامه درس‌خوانی پارتیزانی تکمیل کنید و حاقتی با این درس‌ها ندارید،‌اول «اقتصاد خرد» و بعدتر درس «اقتصاد کلان» را مطالعه کنید.

 

هفته‌های چهارم و پنجم

خبری از کیفیت رابطه‌تان با درس «مدیریت بازاریابی» نداریم. اگر بی‌خبرید و تعریف درست و درمانی از این درس ندارید توصیه می‌کنیم مطالعه «مدیریت بازاریابی» را آغاز کنید که وقت تنگ است و مطالعه درس مستقر در ناحیه «علامت سؤال» مسیری انتخابی‌تان را به هفته پنجم موکول کنید.

اگر با «مدیریت بازاریابی» آشنا هستید توصیه می‌کنیم ابتدا مطالعه درس مستقر در ناحیه «علامت سؤال» را برای هفته چهارم برنامه‌ریزی کنید و مطالعه «مدیریت بازاریابی» را در هفته پنجم آغاز کنید.

 

هفته ششم

درس مستقر در ناحیه «سگ‌ها» را در هفته ششم به مقدار لازم به برنامه درس‌خوانی پارتیزانی بیافزایید. نوش جان!

 

نکته مهم در چیدمان درس‌ها!

در هفته‌ای که درس جدید به برنامه ملحق می‌شود؛ سهم عمده وعده‌های درس‌خوانی را به خود اختصاص می‌دهد. به طور مثال در هفته دوم درس‌خوانی؛ ۷۰ درصد وعده‌های درس‌خوانی هفته را باید برای «اقتصاد خرد» کنار بگذارید و ۳۰ درصد دیگر را صرف «تئوری‌های مدیریت» کنید. در هفته سوم؛ سهم «اقتصاد خرد» تا ۲۰ درصد و سهم «تئوری‌های مدیریت» هم تا ۲۰ درصد کاهش یافته و باقیمانده وعده‌های درس‌خوانی را باید صرف «اقتصاد کلان» کرد و همین‌طور الی آخر!

برنامه درس‌خوانی پارتیزانی مشتمل بر دو دوره «چهار هفته» و یک دوره «دو هفته» است. در «چهار هفته» اول؛ باید تکلیف درس‌های «تئوری‌های مدیریت» و «اقتصاد خرد» و «اقتصاد کلان» مشخص شوند تا فرصت کافی برای تمرین تست‌زنی مهیا باشد. به عنوان تاکتیک درس‌خوانی توصیه می‌کنیم هر درس را در وعده‌های کوتاه، اما متعدد مطالعه کنید. یعنی؛ به جای ۲۰ وعده درسی ۹۰ دقیقه‌ای بهتر است درس را در ۳۰ وعده درسی ۶۰ دقیقه‌ای مطالعه کنید. 

در خاطرتان ثبت و ضبط کنید که اصل درس‌ها را باید حداکثر در «هشت هفته» پوشش دهید تا فرصت وافی و کافی برای تست‌زنی داشته باشید. ده دوازده روز آخر برنامه پارتیزانی را بی‌کم و کاست باید صرف تست‌زنی و مرور درس‌ها کنید. اگر قرار بر یادگیری باشد، باید در همین «هشت هفته» یاد بگیرید و نباید به «دو هفته» پایانی طمع کنید!

چیدمان درس‌ها مستلزم کسب شناخت از میزان حوصله، توان ذهنی، علاقه و انگیزه‌تان است. کیفیت مطالعه در هفته اول درس‌خوانی مشخص خواهد کرد که آیا تصورتان از خودتان واقعی است یا رؤیایی؛ و این فرصت را مهیا می‌کند تا اشکالات برنامه را برای هفته‌های بعدی رفع کنید. در برنامه درسی‌تان باید سهم مطالعه روزانه و هفتگی را مشخص کنید. فایل زیر را دریافت کنید و هر وعده درس‌خوانی را در یکی از خانه‌های جدول درج کنید.

جدول زمان‌بندی درس‌خوانی پارتیزانی
جدول زمان‌بندی درس‌خوانی پارتیزانی
Guerrilla_Study_Scheduling_01_920904.docx
Version: ۰.۱
۵۵.۹ KiB
۱۰۱ Downloads
اطلاعات بیشتر

برای آشنایی با چیدمان درس‌ها، می‌توانید فایل نمونه زیر را دریافت کنید که به طور فرضی برای داوطلبی شاغل چیده شده است!

جدول زمان‌بندی درس‌خوانی پارتیزانی؛ نمونه
جدول زمان‌بندی درس‌خوانی پارتیزانی؛ نمونه
Guerrilla_Study_Scheduling_01_920904_sample.docx
Version: ۰.۱
۶۹.۰ KiB
۸۹ Downloads
اطلاعات بیشتر

توصیه می‌کنیم فونت‌های زیر را برای مشاهده بهتر مندرجات جدول‌ها نصب کنید.

فونت‌ها
فونت‌ها
fonts.zip
۵۸.۳ KiB
۶۶ Downloads
اطلاعات بیشتر

شیوه درس‌خوانی

با درس‌خوانی پارتیزانی باید بتوانید حداکثر امتیاز ممکن نهفته در بطن تست‌ها را با توجه به حجم و کیفیت درس‌خوانی‌تان کسب کنید. درس‌خوانی پارتیزانی؛ مشتمل بر پنج گام عملی است:

 

۱. پیش‌خوانی و بازپرسی

در ابتدا باید با ساختار کلی درس آشنا شوید و بدانید که چه می‌خواهید. سرفصل‌ها، عنوان‌های اصلی و فرعی را با سرعت مطالعه کنید. مرور تصویرها و نمودارها و تمامی اطلاعات گرافیکی مندرج در درس‌ها می‌تواند تصویری سریع و مؤثر از درس فراهم کند. مطالعه پرسش‌های مندرج در ابتدا و انتهای هر فصل را نباید از دست داد که در ایجاد تمرکز ذهنی بی‌نهایت اثربخش هستند. هدف اصلی در پیش‌خوانی؛ کسب شناخت از کلیت کتاب و درک چارچوب مورد بحث است. در مرحله بعدی؛ درباره همین‌ها که پیش‌خوانی کرده‌اید پرسش طراحی کنید. تمام تأکید و توجه جناب بازپرس (که شما باشد) بر کسب نتیجه؛ یعنی کسب درک درس است که از پاسخ‌گویی به پرسش‌هایی که طرح می‌کنید حاصل می‌شود!

 

۲. بازخوانی

پاسخ دادن به پرسش‌هایی که در گام قبلی طراحی کرده‌اید و کشف جزئیات درس‌ها در مرحله مطالعه اصلی یا بازخوانی انجام می‌شود. سرعت مطالعه مناسب درس‌خوانی برای کندخوان‌ها بین ۵ تا ۷ صفحه و برای تندخوان‌ها بین ۱۱ تا ۱۵ صفحه در ساعت است. بخش اصلی درس‌خوانی را باید صرف مطالعه درس کنید. اگر پرسش‌های مرحله «بازپرسی» بی‌کیفیت باشند؛ هم باید ‌وقت بیشتری را صرف مطالعه و بازخوانی درس‌ها کنید و هم خستگی ذهنی بیشتر نصیب‌تان می‌شود و در بلندمدت هم؛ اعتماد به نفس‌تان کم و روحیه‌تان ضعیف‌تر می‌شود!

 

۳. بازنویسی و بازاندیشی

یادداشت‌برداری، نکته‌برداری و خلاصه‌نویسی پس از مطالعه درس آغاز می‌شود. به شخصه از شیوه مطالعه نوشتاری همراه با تقطیع موضوعی پیروی می‌کنم. یعنی؛ می‌خوانم و می‌نویسم. یعنی؛ بازخوانی می‌کنم و بازنویسی می‌کنم. مرحله «بازنویسی» را می‌شود هم‌زمان با «بازخوانی» هم انجام داد. در مرحله «بازنویسی» تمامی نوشته‌ها، کلمه‌های کلیدی و درخت مفهومی درس را که پیش‌تر تهیه کرده‌اید مرور و مرتب کنید. نوشتن، دسته‌بندی و مرتب‌سازی آموخته‌ها یک مزیت ویژه دارد. بدانید که مغز بنی‌بشر؛ چیزهایی که در ثبت‌شان از ترکیب حس‌های پنج‌گانه، تخیل، داستان‌سرائی، ترتیب، طنز، ترسیم، اغراق و رنگ استفاده می‌شود بهتر ثبت می‌کند.

 

۴. بازنگری و بازگوئی

ذهن‌تان در هنگام یادداشت‌برداری یا خلاصه‌نویسی ممکن است با مانع‌های ذهنی و چاله‌های علمی مواجه شود. از این فرصت‌ها استفاده کنید و سوراخ‌ها و فاصله‌ها و مشکلات دانشی و مهارتی‌تان را کشف کنید. مواجه با تست‌هایی که شیوه حل‌شان را پیش‌تر خوانده‌اید، اما قادر به حل‌شان نیستید، نشان از مشکلی در فراخوانی آموخته‌ها دارد. در مرحله «بازنگری» هیچ راهی بهتر از حل مسأله‌وار تست‌ها نیست. در این مرحله؛ بی‌خیال تست‌زنی‌های تکنیکی مبتنی بر نکته شوید و تست‌ها را مانند مسأله حل کنید. بعدتر که گیر و گرفت‌ها را که رفع کردید، تا دل‌تان می‌خواهد تست‌زنی کنید!

پس‌گیری؛ یکی از راه‌های ایده‌آل برای ثبت و ضبط درست و درمان دانش است. پس‌گیری؛ تمرین فرایند فراخوانی داده‌ها و تحویل دوباره همان‌ها به مغز است. همین؛ دادن و پس گرفتن مکرر آموخته‌هاست که سوراخ‌های یادگیری را عیان می‌کند و موجب تثبیت آموخته‌های قبلی می‌شود. وقت مناسبی را انتخاب کنید و تمام دانش‌تان را درباره یک موضوع خاص روی برگه‌ای سفید پهن کنید. بررسی نوشته‌ها نشان می‌دهد که در فراخوانی کدام بخش از اطلاعات و نکته‌ها مشکل دارید. خب؛ همت کنید و رفع‌شان کنید. استفاده از مثال‌ها و مصداق‌ها بهتر می‌تواند مفاهیم را به بافت‌های مغز گره بزند!

 

۵. بازبینی

هدف غایی تمامی شیوه‌های مطالعه؛ پشتیبانی از اجرای بی‌کم و کاست فرایند «خواستن» و «دانستن» و «توانستن» است. طبیعی است که اگر نخواهید، نمی‌دانید و اگر ندانید، نمی‌توانید. مرحله «بازبینی» یا مرور؛ بر «توانستن» تأکید دارد. باید بتوانید از دانسته‌ها استفاده کنید. اگر بر مباحث مسلط هستید با بتوانید تست‌های متوسط تا سخت را با موفقیت پاسخ دهید و اگر نتوانستید؛ یعنی یک جای کار می‌لنگد!

تأکید می‌کنیم که ضعف علمی‌تان را باید در گام‌های قبلی مرتفع کرده باشید. گام پنجم فرصتی برای توسعه مهارت‌های تست‌زنی و رفع گرفت‌های مختصر مفهومی است. در این مرحله قرار نیست چیز جدیدی بیاموزید. مرحل «بازبینی» فرصتی برای تمرین چابک‌سازی مغز در فراخوانی سریع و دقیق اطلاعات است!

 

خواب و درس‌خوانی

حوالی ۹۶ درصد آدم‌های عالم خاکی نیازمند ۶ تا ۸ ساعت خواب شبانه هستند. خواب انسان ترکیبی از دوره‌های ۹۰ دقیقه‌ای است و بهترین خواب؛ خوابی است که با دوره‌های ۹۰ دقیقه‌ای تمام شود. از این رو؛ پیشنهاد می‌کنم ۶:۰۰ یا ۷:۳۰ یا ۹:۰۰ ساعت بخوابید. پس؛ حوالی ۶ ساعت خواب در شرایط عادی، و حدود ۷:۳۰ ساعت خواب در شرایط خاص که نیازمند خواب بیشتری هستید توصیه می‌شود!

در شرایط عادی توصیه می‌کردیم که برنامه خواب‌تان را ظرف شش هفته متوالی منظم کنید، اما در برنامه درس‌خوانی پارتیزانی توصیه می‌کنیم از تغییر برنامه خواب‌تان اجتناب کنید و همان‌گونه بخوابید که پیش‌تر می‌خوابیدید!

 

عملیات درس‌خوانی

درس‌خوانی؛ مجموعه‌ای از وعده‌های درسی است که باید به طور منظم برگزار شوند. طول هر وعده درسی می‌تواند ۴۵ تا ۹۰ دقیقه تعریف شود. تقطیع درس‌خوانی در وعده‌های درسی متوالی موجب افزایش کیفیت فراخوانی اطلاعات می‌شود. توصیه می‌کنیم طول وعده‌های درسی را کوتاه تعریف کنید و بر تعدادشان بیفزایید؛ چرا که اطلاعات بخش‌های ابتدایی و انتهایی هر وعده درسی بهتر در مغز ثبت می‌شوند. افزایش تعداد وعده‌های درسی موجب افزایش تعداد بخش‌های ابتدایی و انتهایی مطالعه می‌شود و کارایی مغز را در ثبت و نگهداری اطلاعات بهتر می‌کند!

Study_Recall_920906_w

مطالعه درس باید با مرور سریع درس‌های قبلی آغاز شود. تمام یادداشت‌ها، نکته‌های کلیدی و خلاصه‌درس‌های پیشین باید سریع مرور شوند. نکته مهم این است که مرور درس‌های قبلی بسته به حجم‌شان باید در ۱۰ تا ۱۵ دقیقه تکمیل شوند!

مرورتان که تمام شد؛ زحمت بکشید و درس جدید را پیش‌خوانی کرده و پرسش‌های مورد علاقه بازپرس ذهن‌تان را ظرف ۳ تا ۵ دقیقه طراحی کنید. توصیه می‌شود بخش اصلی درس را در بازه ۳۰ تا ۴۵ دقیقه مطالعه کنید و اگر نیازمند زمان بیشتری برای یادگیری بودید، توصیه می‌کنیم این وعده درسی را تکمیل کنید و یادگیری باقی مطالب را در وعده درسی دیگری دنبال کنید.

مطالعه درس که تمام شد همان درس را دوباره مرور کنید. بخش پایانی درس‌خوانی شاید مهم‌تر از بدنه اصلی مطالعه باشد.

Study_Session_920906_w

مؤخره

توصیه می‌کنم عزم‌تان را جزم کنید و فتیله همت‌تان را اندکی بالا بکشید و درس‌خوانی را آغاز کنید. چند هفته‌ای که تمرین کنید، دست‌گیرتان می‌شود که درس چیست و درس‌خوانی چگونه است. در هفته اول برای رتبه ۵۰۰۰ بخوانید. در هفته دوم برای ۴۰۰۰ و در پایان هفته سوم بدانید که برای ۳۰۰۰ می‌خوانید. اگر درست و درمان بخوانید در همین ۱۰ هفته می‌شود درباره کسب رتبه ۵۰۰ تا ۱۰۰۰ صحبت کرد. حق یارتان!

تست‌های تألیفی یا تست‌های سنجش؟ (در حال بازنگری)

۲۵ مهر ۱۳۹۲

مدتی است که وب‌سایت‌های فعال در حوزه ارشد مدیریت را بررسی می‌کنم و مشاوره‌ها و توصیه‌هاشان را تورق می‌کنم. چند وقت پیش با نکته جالبی مواجه شدم. قاطبه مشاوره‌ها بر این نکته تأکید دارند که پس از مطالعه درس‌ها اقدام به تست‌زنی کنید و تا می‌شود تست تألیفی بزنید و بعدتر که حرفه‌ای‌تر شدید و نزدیکی‌های کنکور ارشد، بر تست‌های سنجش تمرکز کنید. این موضوع با ادبیات و به بیان‌های متفاوت در وب فارسی مطرح شده است و از آن‌دست توصیه‌هایی است که اصلا و ابدا قابل پذیرش نیست. ادامه نوشته